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		  		分卷阅读2  (第1/4页)
    学的面同教授大声争辩起来:“得了吧,你同我讲人道主义,你怎么不去同自然去讲一讲人道主义精神呢?能让它少一次地震海啸吗?我的数据都是算出来的!”    最后她的成绩当然是不及格。    文化修养课的老师听闻了她的事迹,也扣了她一半的学分。    华夏的科学教育一向是要辅以人文精神的,人们总认为冷冰冰的科学家会有反人类的倾向,却不计较满口谎言的布道者究竟能否拯救世人。    她最后抱着不同傻逼争长短的态度,索性转了系。    现在的沈略回过头来,看那时的自己,也不可否认自己是过于坚信自己的数据,有些傻的可笑。    毕竟她模型中的演算,时至如今,没有一件实现的。    她并不以这些旧事为耻,只是旁人虽然不喜欢她,却喜欢谈起这些陈年往事来佐证她是个怪人。    少年时曾被称为天才,如今同自己一样坐地铁,困在这方寸天地里混日子。    这样的想法确实能满足许多失败者的虚荣心。    所以她不计较。    方才的大雨如今已经转变成了暴雨,沈略打着伞在暴雨中拦下了一辆出租车,浑身透湿的她终于是察觉出了十月份应当有的寒意来。    司机在她一上车就开始同她唠嗑,口气听上去可真像是在看猴子。    沈略不冷不淡地回应,司机便说个不停,又提及了那个气象模拟系统,大力赞扬一番,说是科技改变生活。    沈略从善如流地替着气象模拟器的研究人员承受了这份赞扬:“谢谢。”    挡风玻璃上突如其来的黑色阴影终于止住了司机的话头。    司机猛地打
		
				
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