第146章 皇都学院城 (第3/4页)

们一直以为父亲在远方。

    渴望着活下去，有一天能够等到父亲归来，一家人团聚，吃个饱饭。

    生存的高压下，小孩子的内心愿望往往是简单的，质朴的。

    但就是这样简单质朴的愿望，依旧被这冷漠无情的社会撕得粉碎。

    如果没有李部形的出现，他们将在期待中死去，在破灭中回望。

    挨过饥饿的人，深知粮食的珍贵。体验过颠沛流离生活的人，对稳定的生活有一种异于常人的奢望。

    当李部形给这些遗孤那丝可以吃饱穿暖，不再颠沛流离的希望时，他们就将这丝希望当做了一切，义无反顾的赌上了自己的全部。

    于是，面对李部形提供的现代化基础教材，他们没有丝毫的畏惧和胆怯，本着那丝最纯粹的希望，从零开始，一个字母，一个字母的学，一个拼音一个拼音的记，直到把所有的精力都奉献给知识的海洋。m.

    在猫皇的建议下，李部形没有在学校里设置老师这个东西，只设置了基本的生活引导员，图书管理员以及负责安全的安保巡查员。

    生活引导员，图书管理员由宫女与太监担任，安保巡查员则由隔壁基地的禁军担任。

    除此之外，全是一体网络化。

    这个一体网络化是由猫皇亲自cao刀弄的，相当于全自学学院那种。

    不同的教室循环播放不同的知识内容，不同的教学楼代表着不同等级的知识层次。

    比如启蒙楼，里面全是播放的启蒙知识，从字母的书写到发音，再到文字的读写，词语的意思，句子的结构和理解等等。

    关于知识方面，每个学院分别设置了六栋楼，分别是启蒙楼，基础